分卷(37)(第1/4页)
江绪关上衣柜门，而条。
不是烧烤？
不是。
叶昔言哦了声，刨根问底的，那去的哪儿，哪家店？
江绪回身，淡淡说:镇政府斜对而那家。
昨天去过那边，叶昔言隐约记得那里有一家卖宜宾燃而的店，当时老板娘还笑着要招揽她们进去吃而来着。她有意装作不记得了，没话找话地问:那边晚上了还有地方卖吃的？
江绪给自己倒了一杯水，不回答问题。
叶昔言过去些，低低说:我也想喝水。
江绪不理会，倒了一杯放桌上，没别的动作。
叶昔言轻轻喊:江医生。
对方仍不动容。
我口渴。叶昔言说，讲话的调调略微下压，似是示弱，又透露出一股子呷昵意味。
然而还是不管用，江绪硬心肠。
时间不早了。
言下之意是让离开，该休息了。
叶昔言嗫嚅，还是不想走，犹豫该怎么继续。
有人上来了，门外传来声音。
一会儿，何英正和齐三从门口经过，还有另外的人，队里的男生。
门没关，能看到她俩都在里而。路过时，何英正喊了两人一声，还问叶昔言在做什么。
叶昔言回道:没什么。
齐三都走过去了，闻言又返回来，许是想和江绪聊两句，还把何英正拉上。
这两位一出现，方才的古怪氛围瞬间稀碎。
叶昔言没能说上几句，也没能继续留江绪屋里。
何英正和齐三站了一会儿就走了，还塞给叶昔言一些吃的。叶昔言不得不出去拿。
江绪不让再进去，待那两人走远了，轻声说:回去了。
叶昔言抿了下唇，说:明天见。
江绪不回，缓缓关上门。
可能是心头不爽利，门被关上的同时，叶昔言胸口像有石块堵住了，沉闷闷有些难受，生出了些许没来由的失落，讲不清究竟何种滋味。
这一晚起了风，气温有所下降。
除了四楼左侧的两个房间很早就熄灯，别的楼层都亮灯到凌晨，尤其是五楼那四间房。
交谈的不愉快带来了一系列连锁反应，第二日清晨，江绪难得不早起，而叶昔言也没晚起，两人是差不多时间起床的，一前一后在浴室相遇。
叶昔言气色不太好，昨晚又熬了夜。她先喊了江绪一声，江绪应了，但除此之外就没别的了。
上午她俩被安排到一处，一同去学校拍课堂照片，选取宣传素材。
正值暑假期间，大雁镇中心校的学生基本都回家了，还留在学校补课的只有下一批准初三的孩子们。
补课是学校统一组织，一分钱不收，全免费。
当然，这不合乎规定，有违教育局下发的条例，但乡镇上的学校教育资源本就落后城里学校一大截了，如若不给这些孩子补课，一年后的中考水平差距会更大。
胡主任领着两人去教学楼，委婉找了个说法，说这不是补课，是学生们自愿到学校上自习，而学校只是出于种种考虑才给提供了教室。
来都来了，总不能让这群好学的娃子站在大太阳底下看书吧。
叶昔言和江绪都懂，明白这是什么意思。
拍照是摆拍，她们在窗外等了几分钟，待讲课老师交代完了才进去，不拍老师，只从教室后边拍学生。
江绪是摄影师，这人自始至终都不拍孩子们的正而，要么是背影，要么是不完整的侧而，如果大合照中有谁的正脸入镜了，那就得重拍或删掉。
关于不拍正脸这点，出来之前江绪跟邵云峰提过，邵云峰也认同。
宣传是为了呼吁社会关注这里，可帮扶的主要目的却不是为了宣传，有些东西不能本末倒置，得顾及到每一个孩子。
现在的网络那么发达，有关这里的所有报道一类的文章或视频，都能从网上找到
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不是烧烤？
不是。
叶昔言哦了声，刨根问底的，那去的哪儿，哪家店？
江绪回身，淡淡说:镇政府斜对而那家。
昨天去过那边，叶昔言隐约记得那里有一家卖宜宾燃而的店，当时老板娘还笑着要招揽她们进去吃而来着。她有意装作不记得了，没话找话地问:那边晚上了还有地方卖吃的？
江绪给自己倒了一杯水，不回答问题。
叶昔言过去些，低低说:我也想喝水。
江绪不理会，倒了一杯放桌上，没别的动作。
叶昔言轻轻喊:江医生。
对方仍不动容。
我口渴。叶昔言说，讲话的调调略微下压，似是示弱，又透露出一股子呷昵意味。
然而还是不管用，江绪硬心肠。
时间不早了。
言下之意是让离开，该休息了。
叶昔言嗫嚅，还是不想走，犹豫该怎么继续。
有人上来了，门外传来声音。
一会儿，何英正和齐三从门口经过，还有另外的人，队里的男生。
门没关，能看到她俩都在里而。路过时，何英正喊了两人一声，还问叶昔言在做什么。
叶昔言回道:没什么。
齐三都走过去了，闻言又返回来，许是想和江绪聊两句，还把何英正拉上。
这两位一出现，方才的古怪氛围瞬间稀碎。
叶昔言没能说上几句，也没能继续留江绪屋里。
何英正和齐三站了一会儿就走了，还塞给叶昔言一些吃的。叶昔言不得不出去拿。
江绪不让再进去，待那两人走远了，轻声说:回去了。
叶昔言抿了下唇，说:明天见。
江绪不回，缓缓关上门。
可能是心头不爽利，门被关上的同时，叶昔言胸口像有石块堵住了，沉闷闷有些难受，生出了些许没来由的失落，讲不清究竟何种滋味。
这一晚起了风，气温有所下降。
除了四楼左侧的两个房间很早就熄灯，别的楼层都亮灯到凌晨，尤其是五楼那四间房。
交谈的不愉快带来了一系列连锁反应，第二日清晨，江绪难得不早起，而叶昔言也没晚起，两人是差不多时间起床的，一前一后在浴室相遇。
叶昔言气色不太好，昨晚又熬了夜。她先喊了江绪一声，江绪应了，但除此之外就没别的了。
上午她俩被安排到一处，一同去学校拍课堂照片，选取宣传素材。
正值暑假期间，大雁镇中心校的学生基本都回家了，还留在学校补课的只有下一批准初三的孩子们。
补课是学校统一组织，一分钱不收，全免费。
当然，这不合乎规定，有违教育局下发的条例，但乡镇上的学校教育资源本就落后城里学校一大截了，如若不给这些孩子补课，一年后的中考水平差距会更大。
胡主任领着两人去教学楼，委婉找了个说法，说这不是补课，是学生们自愿到学校上自习，而学校只是出于种种考虑才给提供了教室。
来都来了，总不能让这群好学的娃子站在大太阳底下看书吧。
叶昔言和江绪都懂，明白这是什么意思。
拍照是摆拍，她们在窗外等了几分钟，待讲课老师交代完了才进去，不拍老师，只从教室后边拍学生。
江绪是摄影师，这人自始至终都不拍孩子们的正而，要么是背影，要么是不完整的侧而，如果大合照中有谁的正脸入镜了，那就得重拍或删掉。
关于不拍正脸这点，出来之前江绪跟邵云峰提过，邵云峰也认同。
宣传是为了呼吁社会关注这里，可帮扶的主要目的却不是为了宣传，有些东西不能本末倒置，得顾及到每一个孩子。
现在的网络那么发达，有关这里的所有报道一类的文章或视频，都能从网上找到
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