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    还能怎么样？一星期也没怎么说过太多话，好像熟了一点又好像没有。

    贺昭斟酌了下用词，做了个总结：还行吧。

    老周满脸慈爱：老师知道你是个乐于助人的好孩子，如果新同学生活上学习上有什么问题，你要多照顾照顾他，你解决不了的就告诉我，让老师来解决。

    贺昭露出招牌乖乖好学生的笑容：知道啦小明老师。

    老周又问：那他有没有跟你透露过他会不会打篮球啊？

    贺昭摇摇头：没有。

    老周：哦这样啊，那你去问一下，然后记得来办公室跟我做个汇报。

    贺昭：？？？

    为什么是他问？

    没等他想出婉拒的话，老周已慢悠悠地游荡开了，看这方向是直奔前面的何崇山而去了。

    回到教室，贺昭刚坐下，何崇山几步滑了过来：昭哥，你同桌会不会打篮球啊？

    贺昭：我怎么知道。

    为什么都问他？他看起来和易时很熟吗？

    何崇山：那你问一下？

    贺昭：你干嘛不问？

    何崇山说：拜托拜托，我脸皮薄怕生。

    贺昭：卧草？

    就何崇山这自来熟的劲儿，贺昭认识的人中只有张江洋能与之媲美，他如何说得出脸皮薄怕生这五个字。

    何崇山对他抛了个媚眼，又几步滑走了。

    明明穿着普通的运动鞋，灵活得跟脚下蹬着溜冰鞋一样。

    左侧响起些微声响，有人坐下了，贺昭一看，果然是易时回来了，怪不得何崇山跟见鬼一样跑得那么快。

    何崇山在不远处对他做了个加油的手势，他身边几个人也跟着好奇地探头望了过来。

    其实贺昭多多少少也明白他们的想法，这个年纪的少男少女总是特别敏感，自我意识蓬勃又在乎别人的看法，简而言之特别好面子。易时刚加入这个班级，对于班上的人来说很陌生，陌生得还算不上这班上的一员。他个性又冷，看起来不太好接近，班上不乏有人对他好奇，但好奇是一回事，会不会放下面子主动亲近又是另一回事。

    一瞬间，贺昭觉得自己似乎也明白了老周的良苦用心，老周故意让他去问估计是看出易时不太合群，希望他和易时能多点交流沟通吧。

    至于何崇山，铁定是怕主动搭话尴尬抹不开面子，贺昭也没想到他这么糙的人也有这么细腻的心思。

    贺昭心想，这有什么问不出口的，嘴一张不就问出来了吗？

    他转过头，易时正在看书，定睛看清侧边竖条上的小字，居然是《文言文教材全解》。

    贺昭注意到易时专心致志看的这一篇是高一时候学的课文，是最简单的一篇。他不知道美国高中生都在学什么，数学化学英语这些科目应该也会学，但是语文嘛尤其是文言文肯定没有，也不知道易时会不会学得很艰难，或许他可以帮帮他？

    下一秒，易时侧过头，撞上了他的视线。

    易时漆黑的眼睛看着他，没有什么情绪也看不出什么异样。

    可不知道为什么，贺昭却顿时有一种偷窥被抓的微妙感觉。

    僵持了几秒，贺昭正要开口老周让我问你会不会打篮球。

    话语萦绕在舌尖，就势决堤而出，易时低下了头。

    贺昭：

    他对着何崇山做了个无奈摊手的动作，何崇山回了他一个拜托合十的动作。

    贺昭咬了咬牙，果断地开了口：你

    易时闻声看向他，见他卡住了没说下去，问了句：有事？

    听听这什么语气？就不能说同学有事吗，哪怕只多个吗都显得亲切一些啊。

    贺昭憋了半天，盯着他胸前的空白说：升旗仪式你不戴校卡会扣分。

    听听我这说的又是什么话？？什么扣不扣分的，他一看就是校卡还没办好啊。

    易时点了点头：知道了。

    贺昭在心里叹了口气，抽出了语文

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