分卷(53)(第2/4页)
两边墙壁挂着梅兰竹菊四君子，后面有书架放着一些大家典籍，书新得很，显然没有人去动过。
而他的新学生便坐在学堂里逗着蛐蛐。
谢灵泽觉得把他教成状元，恐怕比登天还难。毕竟，学生不愿意学。
谢灵泽走进了学堂，来到了傅官保的面前，他道:可是傅老爷之子，傅官保？
逗蛐蛐逗得正开心的傅官保不由抬头，毕竟谁听到这般清正雅丽的声音都想看看声音的主人长什么样。
而谢灵泽也没有让傅官保失望，面冠如玉，举止从容，尤其是那眼中的笑意就让傅官保觉得这个人很温柔。
世人对美人都是偏爱的，就连最为厌恶教导他的先生的傅官保也对谢灵泽柔和了几分。
谢灵泽见傅官保抬头，接着开口道:我名董永，是新来的教书先生。
嗯？你是新来的先生？傅官保有些惊讶，先生不都一幅老学究的模样吗？留着个山羊胡，动不动就掉书袋，说这不准，那不行，烦都烦死了。
谢灵泽闻言一笑:那我可能是个列外吧。
傅官保听了将装蛐蛐的罐子往旁边一推，他道:你也是我爹派来管教我的？
说完，傅官保便上下打量起了谢灵泽，他爹哪里找来这么好看又有气质的人啊？
谢灵泽闻言道:管教谈不上，不过是教你读些诗书，既然你知道了我的来意，如此我们便开课吧。
说着，谢灵泽便翻开了诗经的第一篇。
《诗经》第一篇为《关雎》，相传是周文王为太姒所唱，傅公子若是有喜欢的人便可以弹着琴为人唱一首《关雎》。
傅官保无聊点头，以为接下来谢灵泽就要让他背诵《关雎》，随带解释生僻字句的时候，他没想到谢灵泽竟然给他讲起了故事。
就是诗中周文王给太姒唱歌的关系，随便让他弄懂了两家的爱恨情仇，简直比那说书的讲得更好听。
一整个故事听完，傅官保居然发现自己会背《关雎》了。
发现自己会背《关雎》随带了解了商朝末年历史的傅官保觉得面前这个先生的神奇得很。
他准备跟他爹说，一定要给这位先生添束脩！
在外面看守着的下人们松了一口气，幸好没有打起来，不然都不知道该帮哪边。
谢灵泽见他背下了《关雎》后便合上书，让傅官保将《关雎》默下来后就算下课。
傅官保一听只需要默下《关雎》便可以下课后兴奋得很，立马抓起手边的毛笔，几下将《关雎》写完，然后得意洋洋地将纸递给了谢灵泽。
谢灵泽接过后，这上面的字连七岁的幼儿都不如，不过总的来说，没有写错字便算过关。
写的全对，不过世人都说字如其人，傅公子生得英气勃勃，面冠如玉，这字还得好好练练。谢灵泽将作业收到了盒子中后说道。
傅官保哪里不知道自己这一□□爬字难看得很，可是他能承认吗？
于是，他开口反驳道:字能看明白写的是什么不就行了吗？
谢灵泽摇了摇头，他道:字应当赏心悦目。
傅官保嘟囔道:小爷我每天有那么多事要做，哪里还有时间练字。
说完，傅官保便想起身离去，然而没走几步便觉得自己肩膀被东西击中后顿时全身麻木了起来。
你做了什么？傅官保惊恐问道。
谢灵泽轻轻摇了摇头，他道:我没做什么，只是点了傅公子的穴道，让傅公子留下来写字而已。
傅官保:爹啊！你这是给我找了个什么样的先生？
最后，傅官保反抗无效被谢灵泽留在了学堂里练字。
傅官保坐在桌子前，一边练着字一边看着正在看书的谢灵泽，他想刚才自己是怎么觉得这人温柔可亲的？
这分明是个魔鬼，他都写了一百多张纸，还不放他离开。
写到最后，傅官保的手已经酸到不行了，他看了看坐在一边的谢灵泽后开口道:董先生，我写了
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而他的新学生便坐在学堂里逗着蛐蛐。
谢灵泽觉得把他教成状元，恐怕比登天还难。毕竟，学生不愿意学。
谢灵泽走进了学堂，来到了傅官保的面前，他道:可是傅老爷之子，傅官保？
逗蛐蛐逗得正开心的傅官保不由抬头，毕竟谁听到这般清正雅丽的声音都想看看声音的主人长什么样。
而谢灵泽也没有让傅官保失望，面冠如玉，举止从容，尤其是那眼中的笑意就让傅官保觉得这个人很温柔。
世人对美人都是偏爱的，就连最为厌恶教导他的先生的傅官保也对谢灵泽柔和了几分。
谢灵泽见傅官保抬头，接着开口道:我名董永，是新来的教书先生。
嗯？你是新来的先生？傅官保有些惊讶，先生不都一幅老学究的模样吗？留着个山羊胡，动不动就掉书袋，说这不准，那不行，烦都烦死了。
谢灵泽闻言一笑:那我可能是个列外吧。
傅官保听了将装蛐蛐的罐子往旁边一推，他道:你也是我爹派来管教我的？
说完，傅官保便上下打量起了谢灵泽，他爹哪里找来这么好看又有气质的人啊？
谢灵泽闻言道:管教谈不上，不过是教你读些诗书，既然你知道了我的来意，如此我们便开课吧。
说着，谢灵泽便翻开了诗经的第一篇。
《诗经》第一篇为《关雎》，相传是周文王为太姒所唱，傅公子若是有喜欢的人便可以弹着琴为人唱一首《关雎》。
傅官保无聊点头，以为接下来谢灵泽就要让他背诵《关雎》，随带解释生僻字句的时候，他没想到谢灵泽竟然给他讲起了故事。
就是诗中周文王给太姒唱歌的关系，随便让他弄懂了两家的爱恨情仇，简直比那说书的讲得更好听。
一整个故事听完，傅官保居然发现自己会背《关雎》了。
发现自己会背《关雎》随带了解了商朝末年历史的傅官保觉得面前这个先生的神奇得很。
他准备跟他爹说，一定要给这位先生添束脩！
在外面看守着的下人们松了一口气，幸好没有打起来，不然都不知道该帮哪边。
谢灵泽见他背下了《关雎》后便合上书，让傅官保将《关雎》默下来后就算下课。
傅官保一听只需要默下《关雎》便可以下课后兴奋得很，立马抓起手边的毛笔，几下将《关雎》写完，然后得意洋洋地将纸递给了谢灵泽。
谢灵泽接过后，这上面的字连七岁的幼儿都不如，不过总的来说，没有写错字便算过关。
写的全对，不过世人都说字如其人，傅公子生得英气勃勃，面冠如玉，这字还得好好练练。谢灵泽将作业收到了盒子中后说道。
傅官保哪里不知道自己这一□□爬字难看得很，可是他能承认吗？
于是，他开口反驳道:字能看明白写的是什么不就行了吗？
谢灵泽摇了摇头，他道:字应当赏心悦目。
傅官保嘟囔道:小爷我每天有那么多事要做，哪里还有时间练字。
说完，傅官保便想起身离去，然而没走几步便觉得自己肩膀被东西击中后顿时全身麻木了起来。
你做了什么？傅官保惊恐问道。
谢灵泽轻轻摇了摇头，他道:我没做什么，只是点了傅公子的穴道，让傅公子留下来写字而已。
傅官保:爹啊！你这是给我找了个什么样的先生？
最后，傅官保反抗无效被谢灵泽留在了学堂里练字。
傅官保坐在桌子前，一边练着字一边看着正在看书的谢灵泽，他想刚才自己是怎么觉得这人温柔可亲的？
这分明是个魔鬼，他都写了一百多张纸，还不放他离开。
写到最后，傅官保的手已经酸到不行了，他看了看坐在一边的谢灵泽后开口道:董先生，我写了
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