我在妖界开初中 第18节(第3/3页)
，不知道听课，一讲课就瞌睡，现在好了，竟然全体睡觉！”
“那你觉着，放映电影的时候，大家集中注意力么？”顾小鱼慢悠悠地说。
“集中啊，我看他们天天看电影看得目不转睛，都快上瘾了。”
顾小鱼一拍桌子，“这就对了！”
“？”
什么对了？
顾小鱼耐心地说：“你看啊，学生们为什么喜欢看电影？因为好玩儿啊！”
“……是啊。”
“但是，上课好玩吗？”
孟极：“……这还用说，上课当然不好玩。”
她眨了眨眼睛：“上课不好玩，是因为一节课45分钟，你都在平平淡淡的讲课，当讲课成了催眠曲，那不就不好玩了？”
孟极：？
顾小鱼和和气气，继续说，“你把课程上的好玩一点，那不就有人听了么？”
孟极拐过来弯儿，“不对啊……这就是歪理！学生上课不听课，怎么还跟好玩扯上关系了？”
顾校长这才严肃起来：“孟老师，我听过你的几节课，你讲课的教学方法应该是‘注入式’授课法1。”
“嗯？此话何解？”
“注入式形象生动，就是对待容器注入的意思。那么学生就是被动的承受，学生怎么会主动学习呢？这是填鸭教学！”
“那你觉着，放映电影的时候，大家集中注意力么？”顾小鱼慢悠悠地说。
“集中啊，我看他们天天看电影看得目不转睛，都快上瘾了。”
顾小鱼一拍桌子，“这就对了！”
“？”
什么对了？
顾小鱼耐心地说：“你看啊，学生们为什么喜欢看电影？因为好玩儿啊！”
“……是啊。”
“但是，上课好玩吗？”
孟极：“……这还用说，上课当然不好玩。”
她眨了眨眼睛：“上课不好玩，是因为一节课45分钟，你都在平平淡淡的讲课，当讲课成了催眠曲，那不就不好玩了？”
孟极：？
顾小鱼和和气气，继续说，“你把课程上的好玩一点，那不就有人听了么？”
孟极拐过来弯儿，“不对啊……这就是歪理！学生上课不听课，怎么还跟好玩扯上关系了？”
顾校长这才严肃起来：“孟老师，我听过你的几节课，你讲课的教学方法应该是‘注入式’授课法1。”
“嗯？此话何解？”
“注入式形象生动，就是对待容器注入的意思。那么学生就是被动的承受，学生怎么会主动学习呢？这是填鸭教学！”