分卷(54)(第2/4页)
张桌子，只能挨在一起。
不用了，谢谢。陈汐婉拒道。
女生依然想坚持，你有不会的还可以问我！我一直学数学竞赛的。
陈汐想，她旁边不就坐着一个学霸吗？还要问别人做什么。
老师来了。
陈汐指指窗外。
几秒后，老师大步走上讲台。给她们补课的数学老师是一个地中海的中年大叔，圆圆的脸戴着笨重的黑框眼镜，显得眼睛更小了，倒显得有些憨厚可爱。
老师拿起粉笔，在黑板上写下自己的名字，写到一半粉笔还断了，一甩袖子，又潇洒地换了一支粉笔继续写。
转过身后，巨大的身躯让到一边，露出那几个龙飞凤舞，或者说潦草的字：徐吉祥。
叫我老徐就行了。
老徐扫射过班里站着或坐着的人群，他记得参加B大夏令营的名单人数没有这么多，那么多出来的人都是自觉来听课的。
老徐当然很高兴，这门课不仅仅是为了夏令营准备的，对平时的学习也大有益处。
他一拍桌子：能坐在这里，都是班里的翘楚，都是人中龙凤。你们既然选择来到这里，跟了我，那就好好学！争取今年夏令营全员降分！
事实上每次初试就会刷掉一波人，到了笔试、面试，留下来的更少，最后能降分的也不过是，寥寥几人。大家都知道希望渺茫，但还是被老徐的语气激励到，也跟着喊：全员降分！
陈汐在声势浩大的呐喊中，轻轻抖动了一下肩膀，突然感到有点不适应了。
和这些尖子生坐在一起，她感到浑身都是压力。
虽然说她报名的是艺术特长生，但是依然要考文化科目，B大对高考分数也非常重视。她在学习上的压力不但没有减小，反而更大了。
老徐虽然看起来憨厚，但讲课却雷厉风行，一拿起粉笔没有一个小时绝对停不下来。陈汐第一次见到这么能讲的老师，连放在讲台上的水杯都没有拿起过一次。
她一开始还稍稍能听懂点，毕竟老徐是从基础知识引入的；但到了后面，就开始变得云里雾里。
老徐的口头禅是：这个你们老师应该讲过。
陈汐在内心呐喊：不，没有！
老徐继续说：既然讲过，那我就不浪费时间了，下一个。
一堂课下来，陈汐除了收获一笔记本的新题难题怪题，感觉也没有学会什么。
之前占了座位的女生原来一边听一边悄悄吃薯片，后来连薯片也慌的没时间吃了，剩下一大袋。下了课便窜到其他同学旁边，对着笔记本问这问那。
陈汐只能问何白灵：怎么办啊
何白灵把本子摊在她面前，干净的纸张上密密麻麻记满了知识点，还用不同标记进行了题型分类，让人看起来一目了然。
哪题不会？
陈汐感觉自己没救了：哪题都不会。
何白灵盯着她看了几秒，意识到这种题对她来说确实难度不小。思考了一会，说：你放学先把我笔记本拿去看看，试着把上课的题目全部做一遍，不会的再来问我。
第二次课的时候，陈汐看了笔记本，终于能听懂一点了，稍微跟上了老师的进度。这次也提前抢座位，一下课就冲出门跑到补课的教室，终于占到了第二排的两个位置。
本以为能认真听一节课，谁知老徐别出心裁的开始提问了！
老徐说：我上节课课后反思了一下，觉得我讲的太沉闷了，没有调动起你们的情绪，所以这次我准备多问一些问题，你们也活跃起来。
来，这题，你来回答。
陈汐正在抄黑板上的题目，还没注意到老师正指着她，直到何白灵提醒了她一下才反应过来。
慌慌忙忙地站起来，陈汐刚抄完题目看都没看，只能对着黑板发呆。
要是在以前她也就无所谓了，不会是常事；但是现在这里有不少人认识她，说不定她今天回答不出来，第二天校园论坛上就多了一张图片：
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不用了，谢谢。陈汐婉拒道。
女生依然想坚持，你有不会的还可以问我！我一直学数学竞赛的。
陈汐想，她旁边不就坐着一个学霸吗？还要问别人做什么。
老师来了。
陈汐指指窗外。
几秒后，老师大步走上讲台。给她们补课的数学老师是一个地中海的中年大叔，圆圆的脸戴着笨重的黑框眼镜，显得眼睛更小了，倒显得有些憨厚可爱。
老师拿起粉笔，在黑板上写下自己的名字，写到一半粉笔还断了，一甩袖子，又潇洒地换了一支粉笔继续写。
转过身后，巨大的身躯让到一边，露出那几个龙飞凤舞，或者说潦草的字：徐吉祥。
叫我老徐就行了。
老徐扫射过班里站着或坐着的人群，他记得参加B大夏令营的名单人数没有这么多，那么多出来的人都是自觉来听课的。
老徐当然很高兴，这门课不仅仅是为了夏令营准备的，对平时的学习也大有益处。
他一拍桌子：能坐在这里，都是班里的翘楚，都是人中龙凤。你们既然选择来到这里，跟了我，那就好好学！争取今年夏令营全员降分！
事实上每次初试就会刷掉一波人，到了笔试、面试，留下来的更少，最后能降分的也不过是，寥寥几人。大家都知道希望渺茫，但还是被老徐的语气激励到，也跟着喊：全员降分！
陈汐在声势浩大的呐喊中，轻轻抖动了一下肩膀，突然感到有点不适应了。
和这些尖子生坐在一起，她感到浑身都是压力。
虽然说她报名的是艺术特长生，但是依然要考文化科目，B大对高考分数也非常重视。她在学习上的压力不但没有减小，反而更大了。
老徐虽然看起来憨厚，但讲课却雷厉风行，一拿起粉笔没有一个小时绝对停不下来。陈汐第一次见到这么能讲的老师，连放在讲台上的水杯都没有拿起过一次。
她一开始还稍稍能听懂点，毕竟老徐是从基础知识引入的；但到了后面，就开始变得云里雾里。
老徐的口头禅是：这个你们老师应该讲过。
陈汐在内心呐喊：不，没有！
老徐继续说：既然讲过，那我就不浪费时间了，下一个。
一堂课下来，陈汐除了收获一笔记本的新题难题怪题，感觉也没有学会什么。
之前占了座位的女生原来一边听一边悄悄吃薯片，后来连薯片也慌的没时间吃了，剩下一大袋。下了课便窜到其他同学旁边，对着笔记本问这问那。
陈汐只能问何白灵：怎么办啊
何白灵把本子摊在她面前，干净的纸张上密密麻麻记满了知识点，还用不同标记进行了题型分类，让人看起来一目了然。
哪题不会？
陈汐感觉自己没救了：哪题都不会。
何白灵盯着她看了几秒，意识到这种题对她来说确实难度不小。思考了一会，说：你放学先把我笔记本拿去看看，试着把上课的题目全部做一遍，不会的再来问我。
第二次课的时候，陈汐看了笔记本，终于能听懂一点了，稍微跟上了老师的进度。这次也提前抢座位，一下课就冲出门跑到补课的教室，终于占到了第二排的两个位置。
本以为能认真听一节课，谁知老徐别出心裁的开始提问了！
老徐说：我上节课课后反思了一下，觉得我讲的太沉闷了，没有调动起你们的情绪，所以这次我准备多问一些问题，你们也活跃起来。
来，这题，你来回答。
陈汐正在抄黑板上的题目，还没注意到老师正指着她，直到何白灵提醒了她一下才反应过来。
慌慌忙忙地站起来，陈汐刚抄完题目看都没看，只能对着黑板发呆。
要是在以前她也就无所谓了，不会是常事；但是现在这里有不少人认识她，说不定她今天回答不出来，第二天校园论坛上就多了一张图片：
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