评价(第1/5页)
纯亲王几乎一夜没睡, 前半夜是整理思路，列方案；后半夜是兴奋得睡不着。
次日起了个大早, 去上朝。
以前他早朝站班, 都是一边打瞌睡，一边想心事。对所议之事，充耳不闻。听也没什么用啊, 又插不上言。
这日, 听的特别仔细。一边听，一边暗中分析, 他们谁说的话更有道理。
皇嫂说了, 身为一个优秀的办报人, 深入了解朝政, 这是最基础的。
因为, 私报要区别于邸报。
邸报就是记录, 皇上发了什么旨，朝廷有了什么新举措。私报如果也是如此记录，官员们看过邸报, 谁还看私报。
私报要带上观点, 评论某项政策是否好。这样以来, 既能散布消息, 又能对朝堂官员起监督作用。
谁为了私利在早朝坚持已见, 就发在报纸上, 指责他。谁的见解独到, 利国利民，就大力赞扬他。
纯亲王听着朝臣们的议事，感觉自己的脑子不够用。太多值得记录的东西, 只用脑袋记的有准。如果能摆上笔墨, 随时记录那该多好。
一个时辰的议政，还没听够，下朝的鸣鞭声就响了。
康熙的习惯是，下朝后去上书房探视早读的太子和大阿哥，检查他们的课业，然后去慈宁宫里给太皇太后请安。请了安，回乾清宫用早餐。
纯亲王从乾清门出来，一路小跑去了上书房。看到立在门外的梁九功，指了指门里，低声问：“皇上在里面？”
梁九功沉着脸对他轻摇了一下头。
纯亲王正要问他是什么意思，从里面传来了喝斥声：“你们自己都背不出来，怎么教太子和大阿哥？没有这个能力，就说嘛，朕可以再请人。又不是除了你们，在大清国找不着认识字的人了……”
皇兄在训斥太子的老师呢，让外人听到了不好。
纯亲王对梁九功挥了个手，跑去月华门外等。这是去慈宁宫的必经之处。
因为要办报，纯亲王遇事就思考。等康熙的时候，就想方才的事。这么一想，觉察到其中的不对了。
用皇嫂的话说，抛开立场，站在客观的角度去评价。
那么，站在客观的角度，看待皇上当着太子和大阿哥面，责骂老师，这种行为……对不对？
不对！儒家讲的尊师重道，何况太子现在学的就是论语。
提到尊师重道，纯亲王又想到，老师们见了皇子，先跪下叩头行礼，再站着给皇子们讲课；听皇子们背书的时候，要跪着听……
好像都不对啊！
在外面，皇子是君，大臣是臣。进了上书房，皇子是学生，大臣是老师。学生对老师心怀尊重，才能有对学问的敬畏之心……
可是，规矩是由天子规定的，天子说的话，都是对的。
正想的没有头绪，听到了击掌声。纯亲知道是皇兄要过来了，赶快站直了身子。
康熙跨出月华门，斜了他一眼。淡声道：“七弟，有事？”他的情绪一向控制得很好，即使方才气怒得想把那两名汉人老师，拖出去爆打一顿。出了上书房的门，情绪就稳定下来。
纯亲王跟上康熙，低声道：“皇兄，昨日臣弟给您商议的事……”
“什么事？”
“办报的事。”
“那就办吧。”
“还有……”康熙沉着脸的时候，纯亲王有些胆怯，不敢提出请求。
“还有什么？”康熙问。
“臣弟有几个问题，想要去请教一下皇嫂。”纯亲王鼓了鼓勇气道。
“一个后宫女子懂什么啊？再说了，你一个外男无事无干的往后宫里跑像什么样子。”康熙不悦道，“你要是觉得凭你一个人的能力，办不起来，这事就先放放。今天先去户部报到吧。”
纯亲王：“……”赶紧说，“臣弟能办起来。”伴君如伴虎啊，昨天还是好兄长，今天就恢复没感情的皇帝了。
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次日起了个大早, 去上朝。
以前他早朝站班, 都是一边打瞌睡，一边想心事。对所议之事，充耳不闻。听也没什么用啊, 又插不上言。
这日, 听的特别仔细。一边听，一边暗中分析, 他们谁说的话更有道理。
皇嫂说了, 身为一个优秀的办报人, 深入了解朝政, 这是最基础的。
因为, 私报要区别于邸报。
邸报就是记录, 皇上发了什么旨，朝廷有了什么新举措。私报如果也是如此记录，官员们看过邸报, 谁还看私报。
私报要带上观点, 评论某项政策是否好。这样以来, 既能散布消息, 又能对朝堂官员起监督作用。
谁为了私利在早朝坚持已见, 就发在报纸上, 指责他。谁的见解独到, 利国利民，就大力赞扬他。
纯亲王听着朝臣们的议事，感觉自己的脑子不够用。太多值得记录的东西, 只用脑袋记的有准。如果能摆上笔墨, 随时记录那该多好。
一个时辰的议政，还没听够，下朝的鸣鞭声就响了。
康熙的习惯是，下朝后去上书房探视早读的太子和大阿哥，检查他们的课业，然后去慈宁宫里给太皇太后请安。请了安，回乾清宫用早餐。
纯亲王从乾清门出来，一路小跑去了上书房。看到立在门外的梁九功，指了指门里，低声问：“皇上在里面？”
梁九功沉着脸对他轻摇了一下头。
纯亲王正要问他是什么意思，从里面传来了喝斥声：“你们自己都背不出来，怎么教太子和大阿哥？没有这个能力，就说嘛，朕可以再请人。又不是除了你们，在大清国找不着认识字的人了……”
皇兄在训斥太子的老师呢，让外人听到了不好。
纯亲王对梁九功挥了个手，跑去月华门外等。这是去慈宁宫的必经之处。
因为要办报，纯亲王遇事就思考。等康熙的时候，就想方才的事。这么一想，觉察到其中的不对了。
用皇嫂的话说，抛开立场，站在客观的角度去评价。
那么，站在客观的角度，看待皇上当着太子和大阿哥面，责骂老师，这种行为……对不对？
不对！儒家讲的尊师重道，何况太子现在学的就是论语。
提到尊师重道，纯亲王又想到，老师们见了皇子，先跪下叩头行礼，再站着给皇子们讲课；听皇子们背书的时候，要跪着听……
好像都不对啊！
在外面，皇子是君，大臣是臣。进了上书房，皇子是学生，大臣是老师。学生对老师心怀尊重，才能有对学问的敬畏之心……
可是，规矩是由天子规定的，天子说的话，都是对的。
正想的没有头绪，听到了击掌声。纯亲知道是皇兄要过来了，赶快站直了身子。
康熙跨出月华门，斜了他一眼。淡声道：“七弟，有事？”他的情绪一向控制得很好，即使方才气怒得想把那两名汉人老师，拖出去爆打一顿。出了上书房的门，情绪就稳定下来。
纯亲王跟上康熙，低声道：“皇兄，昨日臣弟给您商议的事……”
“什么事？”
“办报的事。”
“那就办吧。”
“还有……”康熙沉着脸的时候，纯亲王有些胆怯，不敢提出请求。
“还有什么？”康熙问。
“臣弟有几个问题，想要去请教一下皇嫂。”纯亲王鼓了鼓勇气道。
“一个后宫女子懂什么啊？再说了，你一个外男无事无干的往后宫里跑像什么样子。”康熙不悦道，“你要是觉得凭你一个人的能力，办不起来，这事就先放放。今天先去户部报到吧。”
纯亲王：“……”赶紧说，“臣弟能办起来。”伴君如伴虎啊，昨天还是好兄长，今天就恢复没感情的皇帝了。
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