第41节(第3/4页)

闲气,倒不如打听一下哪儿招工,不行给人家私人老板看看店也行,总好过白待在家里。

    李巧听了,意外的止住眼泪,露出若有所思的表情来。同桌一见劝住了,欣慰的拍拍胸口,自己调解的功力又见涨啊,照这样下去,以后是不是能去居委会试试。

    同桌畅想自己的就业计划时,并没看到李巧忽然冷笑一声,用只有自己听到的声音说了一句,“呵,上高中,你凭什么呀。”

    舒雨收到路晁的来信,第一页又是路阿姨亲手所写,而且是好消息,出版社觉得稿件的立意非常好,而且用故事的方法写出来,生动活泼有趣的同时还能受到教育,殊为难得。

    所谓的教育一直是中国文化界颇为人诟病的一个恶习,早年前你说民众需要教育,也还能说得过去,大家文化水平不高,见识不广,需要见多识广的文化人给点拔点拔。

    可是随着教育的普及,再去谈教育民众就变得十分牵强,因为往往那些负责教育的文化人,还没一个普通阅读者的文化水平高呢。一旦出现这种倒挂,僵硬的教育语言只会起到反作用。

    阅读者心中一晒,就你这还教育人呢,人丑就该多读书。

    不过这个时候嘛,教育还是个好词儿,说明你写的内容政治正确。作为一本书来说,就成功了一半。

    出版社要出版,路阿姨来信告诉她这个好消息,还说会尽量给她争取最好的条款。出版社的意思是想用一笔钱买断,大约在一千五左右。这笔钱放在这个时候可不少,等于是一个普通工人二年左右的工资。

    好处是这笔钱不少,坏处是如果这本书卖得再好,也和作者无关,等于是买断给了出版社。而且买断就等于是卖掉了这本书的所有权益,基本奔着一本书的一辈子去的。无论多少年后,作者都不可能再拿回版权。

    路阿姨告诉她,还有一种叫作版税,一般只针对比较出名的作者。就是印刷一版给一版的钱,按书本定价的比例来支付。

    好处就是如果书卖得多,可以再版那作者就一直有钱拿。坏处是现在的书籍销量普遍不高,很少有书能够再版,生命力可能就只有那么第一版的几千本。这么算的话,这钱就少得可怜了,不如买断来的保险。

    版税有具体的年限,一般需要协商,有三年五年的,也有八年十年的。

    路阿姨的意思,这两种方式她都告诉她,让她自己选择,不管选哪一种,她都可以帮着争取。

    舒雨看着信,觉得路阿姨挺够意思的,不管哪个行业,一个外行人刚闯进去的时候,多多少少要交学费。有个内行人肯给你指点,当真是她的运气。

    知道现在出版的收入不会太高,舒雨也没打算靠这本书赚多少钱。

    但买断等于是把一本书的寿命从生到死,直接捏在了别人手里。这一点,是她无法接受的。

    显而易见的选择版税,至于版权的年限,她选择了三年。

    至于会不会因此而导致这本书出版不了,其实这就是一个心态问题。如果舒雨是个希望靠写作成名,甚至还要靠写作吃饭的作者,在讨论合同的时候,肯定处于弱势的一方,只能别人说什么,你应什么,没有讨价还价的余地。

    但她没有这方面的担心,换成成语就是无欲则刚。更何况,有路阿姨的话在前头垫着呢,人家愿意帮她争取。

    人和人之间的来往,不是你欠我人情,就是我欠你人情。大家的关系就是在一次次欠人情,还人情的过程中,逐渐加深的。

    琢磨完这件事,继续往下看信,下头就是路晁的信了,上回舒雨把郑升的事给他提了提。这次回信,他特意解释了几句。

    “许然在美国的地址一直没有变过,不是郑升联系不上他,是许然回信明确拒绝他之后,还不断写信去哀求,许然实在不知道该怎么回应,只好不回。”

    果然是这样,郑升根本不知道去美国意味着什么,固执的认为是许然一句话就能解决的事。被许然拒绝之后,还不肯死心。

    路晁知道这件事,特

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