现代大学生为何进入理想主义年代(第2/2页)
明所指出的，北大文史哲学科全部的投入不到光华经济管理学院1/4，现在很多年轻人的愿望就是做一个公务员，很少有人愿意进入这些科研投入较少的所谓冷门行业。而对于大学生的教育，各个大学也是将目标转化为培养社会的螺丝钉，培养职业人士，以适应社会发展的需求，而非培养创新人才和领导力人才，去鼓励他们尝试改变社会运行的可能。后一者的教育目标太过于心庞大，是和整个强调投入产出比，强调遵规守则的社会大环境格格不入的。
我很同意美社会学教授季特林的一段比喻，这位教授曾将行动比照，指出“历史和一样，结果未必尽如人意；行动者不是因为知道他们的行动一定会功所以才投入。”我深信，每一颗年轻的心脏都饱含着理想，只是这些理想或多或少被沾染了灰尘。“我有一个梦想，我庆幸我有勇去追寻并实现它。”在毕业演讲，布隆伯格如是说道。对于理想，我们应该承担起更多的勇去追寻，而不是让那些灰尘越积越多，最终让历史的尘土将梦想埋葬。
我很同意美社会学教授季特林的一段比喻，这位教授曾将行动比照，指出“历史和一样，结果未必尽如人意；行动者不是因为知道他们的行动一定会功所以才投入。”我深信，每一颗年轻的心脏都饱含着理想，只是这些理想或多或少被沾染了灰尘。“我有一个梦想，我庆幸我有勇去追寻并实现它。”在毕业演讲，布隆伯格如是说道。对于理想，我们应该承担起更多的勇去追寻，而不是让那些灰尘越积越多，最终让历史的尘土将梦想埋葬。