【纯真的价格】（1）(第2/4页)
「我会把cy放在一个相对简单的束缚中。
然后她会在教室里走动，让大家仔细看看。
对于课堂上的其他人来说，你要撰写一篇关于你认为为什么束缚让某些人如此着迷的文章。
「他走到纯真身边，将她的手腕聚集在一起。
然后两声脆响，将袖口锁在她身上。
「你知道怎么做，cy。
」「是的，布莱克威尔博士，」她回答道。
纯真在剩下的时间里慢慢走过一排课桌，然后沿着下一排。
她经常停下来让学生更清楚地看到她的手腕。
出于某种她不理解的原因，她感到好像一股电流流过她的身体。
她觉得自己很累，她的内裤因为兴奋而变得潮湿。
她觉得这很奇怪。
我为什么这样反应？然后，当她低头向下看时，她脸红了，因为她的乳头明显变硬了，在她的马球衫向外明显突出。
她将来再参与此课程时必须更仔细地选择她的衣橱。
那天晚上，她给课堂作业评分。
实际上，成绩由教授来定，但她负责批改并写明，他们在前一年制定了一个系统。
她会圈出任何拼写或语法错误以及任何事实上不正确的错误。
然后，她会粘上便笺写下笔记和等级推荐，然后将附在纸上。
大多数时候，教授只会按照她提出的成绩评分。
她开始在教授的办公室给他们评分，在那里他给她分配了一张桌子。
但是当她开始阅读这一批作业时，她开始因读到的内容而变得浑身发热。
她知道她开始兴奋起来，想到在办公室这个也太令人尴尬了。
所以她原谅自己并将文件带回宿舍批改。
大家写的东西很神奇。
一个人谈到了奴隶制的幻想。
另一个人谈到了无助。
有几个人谈到控制另一个人。
其中一些文章甚至与她有关。
「美丽的金发女郎应该永远受到束缚。
它增强了它们的自然美。
「一个人甚至谈到她的乳头。
「束缚是一种双方都可以享受的游戏。
通过将另一个置于无助或局限的情境中来激发主导伙伴。
通过控制或约束来唤起顺从的伴侣。
今天纯真的乳头显而易见，她是一个自然顺从的人，一个天生的奴隶。
「尽管她在阅读论文时感到尴尬，但这些话语引起了纯真极大的兴趣。
当她在便条上潦草地写下她的笔记时，她的手颤抖着。
她最后不得不将文件放在一边并开始手淫以平息下来好继续完成工作。
她对自己的性高潮有多么强大感到惊讶。
最后，她完成了批改作业，当她清醒过来时，她意识到她已经给了每个人一个a.在下一节课中，演示很简短。
值得庆幸的是，这一节课没有作业。
她的束缚包括围绕着她的手腕和脚踝的沉重的钢制镣铐。
她的脚踝用重铁链连接在一起。
在她的脖子上是一个沉重的钢项圈，她的手腕上的镣铐与之相连。
然后教授通过谈论项圈的象征和实际方面继续讲座。
当她站在讲台旁边，走过课桌展示时，纯真仍然戴着束缚和项圈。
「是的，你可以将它与珠宝相提并论，」2;ｕ２ｕ２ｕ．ｃｏ&#xff4d
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然后她会在教室里走动，让大家仔细看看。
对于课堂上的其他人来说，你要撰写一篇关于你认为为什么束缚让某些人如此着迷的文章。
「他走到纯真身边，将她的手腕聚集在一起。
然后两声脆响，将袖口锁在她身上。
「你知道怎么做，cy。
」「是的，布莱克威尔博士，」她回答道。
纯真在剩下的时间里慢慢走过一排课桌，然后沿着下一排。
她经常停下来让学生更清楚地看到她的手腕。
出于某种她不理解的原因，她感到好像一股电流流过她的身体。
她觉得自己很累，她的内裤因为兴奋而变得潮湿。
她觉得这很奇怪。
我为什么这样反应？然后，当她低头向下看时，她脸红了，因为她的乳头明显变硬了，在她的马球衫向外明显突出。
她将来再参与此课程时必须更仔细地选择她的衣橱。
那天晚上，她给课堂作业评分。
实际上，成绩由教授来定，但她负责批改并写明，他们在前一年制定了一个系统。
她会圈出任何拼写或语法错误以及任何事实上不正确的错误。
然后，她会粘上便笺写下笔记和等级推荐，然后将附在纸上。
大多数时候，教授只会按照她提出的成绩评分。
她开始在教授的办公室给他们评分，在那里他给她分配了一张桌子。
但是当她开始阅读这一批作业时，她开始因读到的内容而变得浑身发热。
她知道她开始兴奋起来，想到在办公室这个也太令人尴尬了。
所以她原谅自己并将文件带回宿舍批改。
大家写的东西很神奇。
一个人谈到了奴隶制的幻想。
另一个人谈到了无助。
有几个人谈到控制另一个人。
其中一些文章甚至与她有关。
「美丽的金发女郎应该永远受到束缚。
它增强了它们的自然美。
「一个人甚至谈到她的乳头。
「束缚是一种双方都可以享受的游戏。
通过将另一个置于无助或局限的情境中来激发主导伙伴。
通过控制或约束来唤起顺从的伴侣。
今天纯真的乳头显而易见，她是一个自然顺从的人，一个天生的奴隶。
「尽管她在阅读论文时感到尴尬，但这些话语引起了纯真极大的兴趣。
当她在便条上潦草地写下她的笔记时，她的手颤抖着。
她最后不得不将文件放在一边并开始手淫以平息下来好继续完成工作。
她对自己的性高潮有多么强大感到惊讶。
最后，她完成了批改作业，当她清醒过来时，她意识到她已经给了每个人一个a.在下一节课中，演示很简短。
值得庆幸的是，这一节课没有作业。
她的束缚包括围绕着她的手腕和脚踝的沉重的钢制镣铐。
她的脚踝用重铁链连接在一起。
在她的脖子上是一个沉重的钢项圈，她的手腕上的镣铐与之相连。
然后教授通过谈论项圈的象征和实际方面继续讲座。
当她站在讲台旁边，走过课桌展示时，纯真仍然戴着束缚和项圈。
「是的，你可以将它与珠宝相提并论，」2;ｕ２ｕ２ｕ．ｃｏ&#xff4d
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