第99章(第2/3页)

,拍了起码不会出错,也省力。

    但是艾薇拉是一个认真的,对自己的作品一丝不苟的人。

    要么不拍,要拍,就要冲着拍出让大家惊讶和欣喜的好作品去。

    所以,艾薇拉决定放弃那个好莱坞励志鸡汤惯用的套路。

    在她的剧本里。

    她放弃了以主人公视角为主线的叙事方式。

    而是采用多重视角。

    通过不同的人物视角呈现出不同人物的心理活动,让每个人都发生变化,都经历成长。

    这部短片的着重点不再是像原著里的那般重点关注主角的成长。

    在艾薇拉的这部短片中,重点变成了关注“每个人都在成长”,重点变成了每个人都在通过遇到主角、接触主角、观察主角、反思自己,而变得更好。

    然后,每个人的心理都发生了变化,每个人都成长了。

    以前那些主旋律鸡汤作品,都是以主角的视角贯穿全片的,这种方式是会存在视觉盲区的,容易让观众产生太假的感觉。

    而多重视角,会让观众更加深入体会这其中细微的心理变化,产生更真实的感觉。

    至于,片中会有哪些多重视角呢?

    一个是学校里的同学。

    因为主人公是一个半张脸神经瘫痪,说话含糊不清甚至会流口水,四肢也无法正常行走的残障人士。

    这个同学一开始很害怕接近女主角,甚至故意赶走女主,但是在几次偶尔的接触中,她发现,主人公的性格可爱温婉,和自己有共同的爱好,她们十分投机,渐渐这个同学对主人公的态度发生了变化,从嫌弃到慢慢维护女主人公。

    在这个同学的视角下,影片记录了她心态转变的全过程,也是一种成长的过程。

    另一个视角是主人公的弟弟。

    弟弟很爱残障的姐姐,但是在漫长的时间里,弟弟渐渐觉得父母的爱和关注都给到了姐姐,自己反而被忽略了,这让弟弟心里逐渐抵触姐姐。

    但是在一次意外中,父母保护了他们两个,没有厚此薄彼,这让弟弟的心态又发生了转变,他发现原来父母同样爱他,给他的爱并没有因为姐姐而变少。只是因为姐姐更需要帮助才多关注了姐姐。

    弟弟解开了心结后,重新接纳了姐姐,这也是一种成长。

    第三个视角,是来自母亲的。

    这是一段母亲自我修复、自我鼓励成长的过程。因为很多情况,母亲也是措手不及的,也是第一次遇到,她也是在慢慢学习,要如何和这样的孩子共同成长,要如何在不同的阶段与自己的孩子相处。

    第四个视角。

    那就是主人公自己,这个视角是被弱化的,但是也是存在的。它着力于主人公内心的成长,她是如何从一个被父母保护的很好的孩子,到慢慢克服去学校的恐惧,训练出强大的内心和钝感力的。

    这个视角会讲述她遇到的不公,同学们的谩骂和嫌弃,但是随着时间推移,大家渐渐发现了主角美好的一面,也开始尝试着接受她。

    而主人公,虽然被霸凌,被欺负,但最终她选择原谅了那些同学。

    主人公最难得的是,她不断在承受伤害,但是她始终温柔地对待所有人。

    她优秀的表现,也促进了周围所有人的成长。

    大家,都因为她的到来,而改变了内心,从而成长。

    所以。

    这是一部关于“所有人成长”的多重视角的励志故事。

    而不仅仅是关于主角一个人成长的。

    弱化主人公视角,强化周围其他人的视角,最终构建一个充满了爱的世界。

    以上,是艾薇拉对这部《微光女孩》打算要怎么拍摄的计划制定。

    在给这部公益片进行剧本改编和制定了详细的拍摄计划后,片子开拍了。

    请的小演员是一个童星,很有天赋,之前演过类似的残障人士,所以很会演。

    而且片子不长,也不

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