第16章(第1/3页)
“孩子的事就是最重要的事！”楚月语气恳切，随即目光转向一直低着头的王静，声音放得更柔和，“这就是王静吧？我听说过，是个很文静、学习也很踏实的孩子。初三压力大，有些情绪波动很正常。郑院长、王教授，你们别太焦虑，我们学校非常重视学生的心理健康，一定会配合家庭，帮助孩子顺利度过这个阶段。”
她这番话既安抚了家长，又彰显了学校的重视，还暗示了自己权威和作用。林晚舟安静地坐在椅子上，看着楚月娴熟地掌控局面，心里一片冰凉。楚月的出现，让这场原本就艰难的谈话，瞬间复杂了。
果然，楚月接下来的话，直接切入了核心：“林老师可能跟你们提过，我们学校最近正在推行‘家校共育，阳光心理’的系列计划，我正好是负责人。针对初三学生普遍存在的压力问题，我们设计了一套科学的评估和干预流程。郑院长，如果您和王教授同意，我们可以为王静安排一次更系统、更专业的心理评估，由我们合作的校外专家来进行，然后制定个性化的支持方案。这样，比家长和孩子直接去医院，可能接受度会更高一些，也更能从根本上解决问题。”
“校外专家？”郑洁眼睛一亮，“是哪方面的专家？”
“是海大心理系的教授，在青少年心理领域很有建树。”楚悦微笑道，目光若有似无地瞥了林晚舟一眼，“预约和协调工作，可以由我们年级组来统一安排，家长省心，也更规范。”
林晚舟的手指在办公桌下微微收紧。海大心理系教授？她立刻想到了宋归路。楚月知道宋归路在给她做咨询吗？还是仅仅巧合？
“那太好了！”郑洁明显更信任楚悦提出的这套“规范化”、“流程化”的方案，“楚主任，那就麻烦您了！需要什么材料，我们全力配合！”
王教授也终于从手机里抬起头，附和着点了点头。
自始至终，没有人再询问林晚舟的意见，也没有人再试图让王静自己说点什么。楚月以高效、专业、替家长着想的姿态，迅速接管了这场对话，并给出了一个看起来更“完美”的解决方案。
王静依旧低着头，但林晚舟注意到，女孩抓着背包带子的手指，关节因为用力而泛白。在那份看似周全的安排下，她作为“问题”本身，她的感受和意愿，被彻底忽略了。
“那就这么说定了。”楚月愉快地做了总结，“郑院长，我稍后把具体的流程和需要填写的表格发您微信。王静这边，林老师，”她转向林晚舟，笑容无懈可击，“就麻烦你平时多关注一下，有任何情况，随时跟我沟通。”
“好。”林晚舟听见自己干涩的回应。
楚月又和郑洁寒暄了几句，便端着咖啡杯，如来时一样优雅从容地离开了办公室，仿佛只是顺便解决了一个小问题。
办公室里恢复了安静，但气氛已经完全不同。郑洁的焦虑似乎被楚悦的方案安抚了不少，开始和王教授低声讨论起细节。王静仍然像一尊沉默的雕塑。
林晚舟看着眼前这一幕，感到一阵深深的无力。楚月的介入，与其说是帮忙，不如说是一种无声的宣告和接管。她展示了她更强大的资源调动能力、更符合家长期待的“解决问题”的效率，以及……更明确的边界感，而你，林晚舟，只是执行环节中“多关注一下”的班主任。
家长很快也告辞了，王静在离开前，再次飞快地抬眼看了一下林晚舟，那眼神极其复杂，有茫然，有一丝求助，但更多的是一种更深的封闭。
门关上，办公室里只剩下林晚舟一个人，还有茶几上那杯没动过的、已经凉透的水，以及那个崭新的、空白的笔记本。
上午的阳光透过玻璃窗，明晃晃地照进来，尘埃在光柱中飞舞。林晚舟坐在椅子上，一动不动。头痛愈发剧烈，胃里翻搅着恶心感。李哲冰冷的嘲讽，郑洁焦虑的抱怨，楚月完美的笑容，王静沉默而紧绷的背影……所有这些画面和声音在她脑海里交织、碰撞。
还有宋归路。下午两点。
她要去吗？去那个充满旧书和苦咖
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她这番话既安抚了家长，又彰显了学校的重视，还暗示了自己权威和作用。林晚舟安静地坐在椅子上，看着楚月娴熟地掌控局面，心里一片冰凉。楚月的出现，让这场原本就艰难的谈话，瞬间复杂了。
果然，楚月接下来的话，直接切入了核心：“林老师可能跟你们提过，我们学校最近正在推行‘家校共育，阳光心理’的系列计划，我正好是负责人。针对初三学生普遍存在的压力问题，我们设计了一套科学的评估和干预流程。郑院长，如果您和王教授同意，我们可以为王静安排一次更系统、更专业的心理评估，由我们合作的校外专家来进行，然后制定个性化的支持方案。这样，比家长和孩子直接去医院，可能接受度会更高一些，也更能从根本上解决问题。”
“校外专家？”郑洁眼睛一亮，“是哪方面的专家？”
“是海大心理系的教授，在青少年心理领域很有建树。”楚悦微笑道，目光若有似无地瞥了林晚舟一眼，“预约和协调工作，可以由我们年级组来统一安排，家长省心，也更规范。”
林晚舟的手指在办公桌下微微收紧。海大心理系教授？她立刻想到了宋归路。楚月知道宋归路在给她做咨询吗？还是仅仅巧合？
“那太好了！”郑洁明显更信任楚悦提出的这套“规范化”、“流程化”的方案，“楚主任，那就麻烦您了！需要什么材料，我们全力配合！”
王教授也终于从手机里抬起头，附和着点了点头。
自始至终，没有人再询问林晚舟的意见，也没有人再试图让王静自己说点什么。楚月以高效、专业、替家长着想的姿态，迅速接管了这场对话，并给出了一个看起来更“完美”的解决方案。
王静依旧低着头，但林晚舟注意到，女孩抓着背包带子的手指，关节因为用力而泛白。在那份看似周全的安排下，她作为“问题”本身，她的感受和意愿，被彻底忽略了。
“那就这么说定了。”楚月愉快地做了总结，“郑院长，我稍后把具体的流程和需要填写的表格发您微信。王静这边，林老师，”她转向林晚舟，笑容无懈可击，“就麻烦你平时多关注一下，有任何情况，随时跟我沟通。”
“好。”林晚舟听见自己干涩的回应。
楚月又和郑洁寒暄了几句，便端着咖啡杯，如来时一样优雅从容地离开了办公室，仿佛只是顺便解决了一个小问题。
办公室里恢复了安静，但气氛已经完全不同。郑洁的焦虑似乎被楚悦的方案安抚了不少，开始和王教授低声讨论起细节。王静仍然像一尊沉默的雕塑。
林晚舟看着眼前这一幕，感到一阵深深的无力。楚月的介入，与其说是帮忙，不如说是一种无声的宣告和接管。她展示了她更强大的资源调动能力、更符合家长期待的“解决问题”的效率，以及……更明确的边界感，而你，林晚舟，只是执行环节中“多关注一下”的班主任。
家长很快也告辞了，王静在离开前，再次飞快地抬眼看了一下林晚舟，那眼神极其复杂，有茫然，有一丝求助，但更多的是一种更深的封闭。
门关上，办公室里只剩下林晚舟一个人，还有茶几上那杯没动过的、已经凉透的水，以及那个崭新的、空白的笔记本。
上午的阳光透过玻璃窗，明晃晃地照进来，尘埃在光柱中飞舞。林晚舟坐在椅子上，一动不动。头痛愈发剧烈，胃里翻搅着恶心感。李哲冰冷的嘲讽，郑洁焦虑的抱怨，楚月完美的笑容，王静沉默而紧绷的背影……所有这些画面和声音在她脑海里交织、碰撞。
还有宋归路。下午两点。
她要去吗？去那个充满旧书和苦咖
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