第86章(第3/3页)

尖停住,写。

    “压轴题不打架。”

    陆灼回。

    “它们打我。”

    沈听晚的唇动了一下,赶紧低头。

    讲台上,陈老师翻到下一页。

    “接下来讲成绩。期中考试只是阶段反馈。进步、退步,都要看具体科目。”

    投影上出现班级平均分、各科分布。家长们翻材料的声音重新起来。

    沈伯远低头看成绩单,却没有像其他家长那样在分数上做标记。他的笔尖一直停在“课堂沟通与座位调整建议”那页边角。

    沈听晚看见他把那行标题圈了一下。

    心里刚落下的东西又悬起来。

    陆灼顺着她的视线看过去,也看见了那一圈。她把纸条压到沈听晚手边。

    “你爸没被说服。”

    沈听晚写。

    “我看见了。”

    陆灼看着她的字,心里盘了一圈。

    沈伯远不是没听懂。他听懂了便利的逻辑,也听懂了老师的安排。可他更在意公开这件事本身。对他来说,沈听晚被照顾,就等于被标记;被标记,就可能被议论;被议论,就会受伤。这个链条在他那里闭合得很牢。

    要拆这条链,不能靠她陆灼的嘴。她现在越说,沈伯远越把她当干扰项。